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1.
亮点工作 -
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亮点工作
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2.
重点亮点工作 -
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重点亮点工作
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3.
你的工作性质是什么呢？文的、武的，还是文武都来呢？ -
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你的工作性质是什么呢？
文的、武的，还是文武都来呢？
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4.
重复性工作，重复工作 -
http://wenku.baidu.com/view/cb992891d0d233d4b14e6922.html
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重复性工作，重复工作，没有意义，也无法创造更多价值。
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5.
铁饭碗 -
https://baike.baidu.com/item/铁饭碗/5480495
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铁饭碗，顾名思义，饭碗乃铁所铸，坚硬非常，难于击破。人们通常将其意延伸，指一个好的单位或部门，工作稳定，收入无忧。
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6.
传统工艺制作 -
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传统工艺制作
第一学段（1~2年级）任务群5 内容要求：选择1~2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、布艺、编织等，了解制作的技能和方法。识读简单的示意图，尝试设计简单作品，并参考规范流程进行制作。
第二学段（3~4年级）任务群6 内容要求：选择1~2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、布艺、编织等，了解制作的技能和方法。识读简单的示意图，尝试设计简单作品，并参考规范流程进行制作。
第三学段（5~6年级）任务群5 传统工艺制作 内容要求：选择1~2项传统工艺制作项目，如陶艺、纸工、布艺、编织、印染、皮影、木版画等，了解其特点及发展历史，初步掌握制作的技能和方法。读懂基本的实体图、示意图、装配图等。根据劳动需要，设计方案并选择合适的材料和工具制作简单作品。
第四学段（7~9年级）任务群5 传统工艺制作 内容要求：选择1~2项传统工艺制作项目，如陶艺、纸工、布艺、木雕、刺绣、篆刻、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等，了解其基本特点，熟悉制作的基本技能与方法。根据劳动需要，综合运用工艺知识进行设计，通过绘制规范的示意图表达设计方案，并合理选择相应的技能进行制作。
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7.
基本工作 -
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基本工作
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8.
辅助工作 -
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9.
直接生产工作 -
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10.
执行性工作 -
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