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1.
分散学习，间隔学习、分布学习 -
https://baike.baidu.com/item/集中学习和分散学习
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根据学习时间分配不同而划分的两种学习方法。
集中学习，指在较长的时间里不间断地反复学习。
分散学习（又称间隔学习、分布学习），指学习时间间隔的学习。
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2.
个人学习，个体学习 -
https://baike.baidu.com/item/个体学习
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个人学习，个体学习，是个体获取知识及技能的过程。
指的是个体为使自己的行为更有效而获取知识与技能的过程。
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3.
团队学习 -
https://baike.baidu.com/item/%E5%9B%A2%E9%98%9F%E5%AD%A6%E4%B9%A0
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团队学习，是指一个单位的集体性学习，它是学习型组织进行学习的基本组成单位，便于单位成员之间的互相学习、互相交流、互相启发、共同进步。
团队学习是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。
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4.
组织学习 -
https://baike.baidu.com/item/%E7%BB%84%E7%BB%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0
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组织学习organizational learning，是指组织为了实现发展目标、提高核心竞争力而围绕信息和知识技能所采取的各种行动；是组织不断努力改变或重新设计自身以适应持续变化的环境的过程。
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5.
学习方式，学习风格 -
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学习方式，又称学习风格，是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向，它不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。
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6.
研究性学习 -
https://baike.baidu.com/item/研究性学习/1975709?fr=aladdin
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研究性学习Research Study，是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。
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7.
组织间学习 -
https://baike.baidu.com/item/%E7%BB%84%E7%BB%87%E9%97%B4%E5%AD%A6%E4%B9%A0
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组织间学习，是指组织中的个体、团队和整个组织层在与其他组织的比较过程中，获得和应用新知识、新行为的过程。同时也激发自身的学习。而且各个层次之间是相互重叠、相互促进的，其中一个层次做得不好都会影响整个组织的学习效果。
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8.
行为学习，知其然 -
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行为学习operational learning，或称知其然know-how，即达到特定状况的能力。
如一个学徒工通过师傅指教、个人观察、实践，学会做木工，就是行为学习的一个例子。
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9.
概念学习，知其所以然 -
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概念学习conceptual learning，或称知其所以然know-why，指的是对经验的理解或形成见识。对于上面那个学徒工，通过长期做木工而了解了各种木材的特性，从而形成经验和解决办法的过程，就是概念学习。
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10.
全面学习 -
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全面学习
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