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1.
学习需要 -
http://baike.baidu.com/view/1666338.htm
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学习需要，是学习动机产生的基础，是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力（即内驱力）。
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2.
学习动机 -
https://baike.baidu.com/item/学习动机
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学习动机，是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。
学习动机，指的是学习活动的推动力，又称学习的动力。它并不是某种单一的结构。学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的。其心理因素包括：学习的需要，对学习的必要性的认识及信念；学习兴趣、爱好或习惯等。从事学习活动，除要有学习的需要外，还要有满足这种需要的学习目标。由于学习目标指引着学习的方向，可把它称为学习的诱因。学习目标同学生的需要一起，成为学习动机的重要构成因素。
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3.
学习兴趣 -
http://baike.baidu.com/view/1251976.htm
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学习兴趣，指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。
大体上可以分为直接学习兴趣与间接学习兴趣两种。前者是由所学材料或学习活动──学习过程本身直接引起的。后者是由学习活动的结果引起的。
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4.
学由 -
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学由，学习理由。
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5.
学以致用 -
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6.
学而时习之，不亦说乎 -
https://baike.baidu.com/item/学而时习之，不亦说乎
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“学而时习之，不亦说乎”。
出自于孔子的《论语》，千古名句，代代相传。
译文：孔子说：“学到待人处事的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？”
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7.
学业规划 -
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学业规划
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