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21.
混合法 -
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混合运用，混合法，学习的第三种方法，则是拆解法与并整法的混合运用。在通过并整法掌握事物二分之一或三分之二的样貌后，即要跳脱个别部件的思维，往上提升到全体的层次，再通过推论，以自顶而下的方式重新拆解、架构其组成系统，对整体的掌握度即可提升到不同层次。
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22.
下位学习，类属学习，归属学习 -
https://baike.baidu.com/item/下位学习
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下位学习，又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。
又称归属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。
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23.
你有什么学习方法？ -
https://baike.baidu.com/item/学习方法/141
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学习方法，是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。
其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：速记、盲打，等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。
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24.
要讲究学习技巧，学习策略 -
http://baike.baidu.com/view/5137248.htm
学习技巧，或称作学习策略，是一中应用在学习上的方法和途经。
学习技巧通常可以让学生在学校取得优越的成绩，并受益终身。
学习技巧有很多种，不同的学习技巧应用于不同的场合。有应用在考试上的技巧，和学习新知识的技巧。例于如何做笔记，如何管理时间。
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25.
上位学习，总括学习 -
https://baike.baidu.com/item/上位学习
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上位学习，也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命题时，便产生上位学习。
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26.
并列组合学习 -
https://baike.baidu.com/item/%E5%B9%B6%E5%88%97%E7%BB%93%E5%90%88%E5%AD%A6%E4%B9%A0
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并列组合学习，是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。学生在各门学科中对于许多新概念的学习都属于并列结合学习，如学习长度和面积、能量和体积、需求与价格等概念之间的关系，都属于并列结合学习。
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