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11.
文字测验，纸笔测验 -
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文字测验verbal test，纸笔测验，题目以文字材料组成并呈现，要求受测者用文字或语言的方式作答。
文字测验的实施比较简便，而且较易与测量人类高层次的心理功能。但是，这类测验容易受社会文化背景的影响，在跨文化比较研究中应用比较困难。同时，不同的文化程度会影响测验结果，对于那些在语言文字方面有困难的人和幼小儿童完全不适用。
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12.
非文字测验 -
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非文字测验nonverbal test，题目不以文字表述，受试者不以语言或文字方式作答的测验称为非文字测验。
非文字测验的说明由主试者口头叙述，测验题目多属于图画、工具、模型等，对仪器、实物等辨认或操作的操作性测验，也属于非文字测验。这类测验一般只适用于个别施测，费时费力，且对测验结果的评分易于受主观因素的影响，很难达到严格的标准化水平。但是由于其材料的特殊性，这类测验不易受文化因素的影响，可用于广大文化水平较低者，如学前儿童、文盲等，并且适合于进行跨文化研究。
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13.
描述性测验 -
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14.
诊断性测验 -
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15.
预测性测验 -
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16.
速度测验 -
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17.
难度测验 -
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18.
最高作为测验 -
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19.
典型行为测验 -
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20.
专业素养测验 -
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专业素养测验，指的是对专业从事的项目进行全面专业的测评，根据专业不同，测试项目不同。
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